物理考试大纲解析
解析教师
东北育才学校高中部高中三年级物理备课组组长曹振华
2007年的物理考试概要对学生的能力需要、考试的内容范围、题型示例均没实质性的变化，说明2007年的高考考试将继续维持稳定，这对于广大考生来讲是一个好消息。
考试试题将仍以中等困难程度题为主（没规定易、中、难比率），内容仍以力学、电磁学等主干常识为主，热学、光学、原子物理、机械波等以选择题的形式出现，考试试题突出理论联系生产、生活实质和现代科技。
通过对2007年考试概要中题型示例的剖析，Ⅰ卷的题目数目和困难程度与去年持平，Ⅱ卷的困难程度有所减少。因此在复习中必须要注意强化对入门知识的学会。
高中物理涉及到力、热、电、光和原子物理等方面的常识，虽然内容多，但常识前后联系紧密，规律性强，只须复习办法正确，可以在最后复习阶段获得好的成效。
抓住主干常识
中学习物理的主干常识是：力学（牛顿三定律及其应用、动量守恒定律、机械能守恒定律），电学（电路剖析与计算；电场、磁场、电磁场入门知识及与变化的磁场有关的电磁感应现象；带电粒子在电场、磁场中的运动等问题）。力和能是串接各部分常识的两条主线。
主干常识的梳理和整理，强调常识间的横向联系，各部分常识之间的综合应用。运动和力、动量和能量渗透到高中物理的每个分支之中，要抓好这两条主线将有关常识进行梳理串联。
看重物理实验
试验题考的原理，都是中学习物理中最常见、最常见的原理，但问题情境是新的，考查学生的设计和完成实验的能力。
从每年全国物理高考考试的实践来看，实验题的得分率一般都不高。其实实验题并不难，它应该是考试容易得分的题目。所以在复习中，对物理实验应加以足够的看重。
对今年考试大纲中的实验要理解透彻，弄懂其实验目的和实验原理，熟知实验器材，学会实验办法与步骤；能准确记录数据，并能正确处置实验数据，以便得出正确结论。
对大纲中需要学会的13种仪器，必须要实质操作，熟练学会。重新察看课本实验，通过新视角，研究物理实验培养革新能力。